前段時間，一個校長火了。
因為凌晨他自費帶著一幫睡眼惺忪的娃娃們去地里，然后給每個娃發一把鐮刀，教孩子割麥子。
隨后這個校長去市場上買新鮮的大西瓜來犒勞同學們。
孩子們第一次割麥子，汗流浹背，腰酸腿痛，饑腸轆轆，累癱倒在地上。
中午校長親自做飯，請大家吃飯吃大西瓜，這個時候校長告訴同學們：
同學們，麥芒刺破你們的雙手，汗水滴入泥土，這是大地教會你們的第一課：記住所有珍貴的事物都是需要付出代價。吃飽了，接著干。
這一次割麥后吃飯，所有孩子把飯吃得干干凈凈沒有任何一個人浪費。
因為他們親自體驗過了，糧食的收割太不容易了，讓孩子悟到了：粒粒皆辛苦。
另外一所河南高中組織同學們體驗割麥，一個高中男生說：
過去啃饅頭覺得非常平常，非常淡，沒有感覺，但是割了半天的麥子，太辛苦了，體會到了書中說的：一餐一飯來之不易，再啃饅頭覺得太好吃了。
只有體驗過辛苦收割的糧食，太來之不易了，吃起來才覺得香。
哈哈哈，曾經還有城里孩子去鄉下體驗割麥子說：
我不干了，太苦了，我要回去寫作業。
其實，我非常贊成全國推廣，讓孩子們體驗糧食的播種收割，比如種麥子、收麥子、插秧、割稻子、種玉米、收玉米、剝玉米的過程。
為什么？
現在浪費太嚴重了，尤其各大高校食堂糧食的浪費相當嚴重。
很多孩子早就四肢不勤，五谷不分，吃啥都覺得食之無味。
但是只有讓他們親自去體驗從糧食的播種、灌溉、除草、收割的過程，他們才會體悟到書中的那句話：粒粒皆辛苦啊。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
老師也好父母也罷，不管咋教孩子珍惜糧食，不如讓孩子在地里干上1個小時，實踐出真知啊。
讓孩子體驗生活，磨煉心智
為什么以前的孩子沒有這么多的抑郁癥？
我告訴大家原因：
以前80后，90后農村的孩子，小時候啊基本都是邊上學，邊干家務，邊從事勞動，并不是天天待在教室，所以內心是豐盛的狀態。
每年割麥子的時候，學校要放假叫“農忙假”，家家戶戶的小孩子都得跟著父母下地干活的。
凌晨4點起床磨鐮刀，灌滿幾瓶子的水，坐著牛拉的板車，下地面朝黃土背朝天開始割麥子、抱麥子、綁麥子、撿麥子、用板車運麥子、打麥子、揚麥子、曬麥子、裝麥子，然后還要一麻袋一麻袋去扛麥子。
一邊搶收麥子，一邊搶著插秧，曬麥子的時候如果突然來一場暴雨，搶收來不及，全家都得捧著被澆的麥子哭。
因為一年到頭好不容易收上來的麥子，最后卻被一場雨澆毀掉了，一年到頭白忙活了。
所以農民伯伯太敬畏天地，一口一個“老天爺”，就是因為種莊稼啊靠天吃飯啊，就盼個風調雨順。
有些地方長時間不下雨，老百姓們急得去跪著求雨，因為眼見著自己辛苦種在地里的莊稼旱死了，那個心疼啊。
那個時候，農村家家戶戶小孩子都要學會做飯，因為父母都在農忙，小孩子把飯做熟了就行。
而這一切那個時代農村的孩子都經歷過啊。
從小體驗過種糧食的不容易，勞動的艱辛啊，明白了我們得到的東西背后都是需要付出很多的代價。
在這個過程中，小孩子心智慢慢成熟，明白了父母養家糊口太艱辛了。
因為小孩子親自體驗過父母的艱辛，所以每花一分錢都明白這是父母種地換來的血汗錢。
最好的教育并不是局限于書本，還有生活中的體驗和苦難。
只有讓孩子們親自去體驗生活中的艱難，親自去體驗自己吃穿用度這個錢來之不易，他們才會理解什么叫“血汗錢”，他們才好珍惜自己擁有的一切。
他們才真正懂得感恩和孝道。
有些道理不是人教人教會的，而是事兒教人教會的。
前幾天有一個媽媽找我咨詢，說自己上小學的兒子不想上學，說上學太苦了。
我說：
你把你兒子送到農村去割麥子，去插秧，去播種去，或者帶著他去工地搬磚頭去。
為什么很多孩子父母好吃好喝供著，他們卻一點兒不懂感恩，抱怨學習苦？
因為在他們的認知里，除了學習以外，干啥都是舒服的。
但是以前的80后90后的孩子呢，割麥子插秧，干農活，放牛，缺衣少糧，小小年紀去工廠打工。
就跟《山花爛漫》里的華坪女高的學生一樣大山里，吃各種苦頭，哪樣都比學習苦多了，在他們心目中：學習簡直就是在享福。
如今很多父母在家庭教育中跳了一大坑：
那就是只讓孩子讀“死書”，卻不讓孩子體驗生活的苦。
為啥孩子覺得讀書苦，因為他從來沒有體驗過其他的苦，除了學習都在享受，他們覺得唯一的苦就是讀書。
但是當他們早早體驗過生活的苦，生存的苦，自然就對“苦”有了對比和領悟，會發現原來學習不是最苦的一件事兒。
我們對孩子的教育，就好比身體所需的營養，身體需要碳水化合物、水、脂肪、蛋白質、維生素等等，而不是只需要蛋白質。
而我們對孩子的教育，怎么可能只有讀書呢，孩子還需要生活體驗教育、挫折教育、心性磨煉教育、德行教育等等啊。
這樣教育所需要的“營養”才齊全呢？
而父母只讓孩子讀死書，卻不體驗生活的苦，就好比身體營養的不均衡，只會坑了自己的孩子啊，大家覺得呢?
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